Ранното присъствие в социалните мрежи коства на учениците половин година успех
Снимка Copyright © novini.me
Дигиталната ера променя начина, по който децата учат и общуват, но прекомерно ранното навлизане в онлайн платформите може да има сериозна цена за тяхното образование. Последните данни сочат, че моментът, в който един подрастващ създава първия си профил, е от решаващо значение за бъдещото му развитие в училище.
Връзката между социалните мрежи и успеха в училище
Според резултатите от мащабно ново проучване, обхванало повече от 5200 ученици, децата, които се регистрират в социални мрежи на 11 или 12-годишна възраст, показват тенденция към по-слаби академични резултати. Това изоставане се наблюдава по ключови предмети като математика и роден език, като негативният ефект се запазва чак до завършването на средното образование.
Изследването анализира данните на над 5200 младежи, за да установи дългосрочното влияние на дигиталните навици върху успеха.
Сериозно изоставане в учебния процес
Анализът разкрива притеснителна статистика: ранната активност в интернет пространството се равнява на близо половин учебна година изоставане спрямо връстниците, които по-късно са започнали да ползват социални платформи. Учените подчертават, че тези пропуски в знанията и уменията по основните дисциплини са трудни за компенсиране в по-късен етап.
Данните от изследването потвърждават, че ранният старт в социалните мрежи на възраст 11-12 години е пряко свързан с по-ниски оценки по математика и роден език, което води до реално академично изоставане до края на училищния курс.
